الإدارة ليست وظيفة… بل وعي يصنع أثرًا

  في كثير من المؤسسات، ما يزال تقييم الموظف يعتمد بشكل أساسي على حجم الإنجاز وعدد المهام المنفذة، بينما تتراجع عناصر أخرى لا تقل أهمية مثل التطوير، والمبادرة، وجودة الأثر، وتحسين بيئة العمل. ومع التحولات الحديثة في الإدارة والجودة الشاملة، أصبح من المهم إعادة طرح سؤال جوهري: هل يكفي الإنجاز وحده للحكم على كفاءة الموظف؟ لم تعد بيئات العمل الحديثة بحاجة إلى موظف ينجز فقط، بل إلى موظف يطوّر، ويقترح، ويحسّن، ويصنع أثرًا مستدامًا داخل المؤسسة. ما المشكلة في بعض أنظمة تقييم الأداء؟ تعتمد بعض أنظمة التقييم التقليدية على الإنجاز الكمي، والحضور، والانطباعات الإدارية، لكنها قد تُهمل عناصر مهمة مثل تطوير الإجراءات، وجودة الحلول، وتقليل المشكلات، والمبادرات التحسينية. وهنا تظهر فجوة حقيقية بين تنفيذ العمل وتطوير العمل؛ فقد يحصل الموظف الذي يحافظ على الروتين نفسه على تقييم أعلى من الموظف الذي يحاول تحسين طريقة العمل أو اقتراح حلول جديدة. الجودة الشاملة غيرت مفهوم تقييم الأداء في مفاهيم الجودة الشاملة الحديثة، لم يعد الموظف الناجح هو الأكثر تنفيذًا فقط، بل الأكثر قدرة عل...

  كثير من المؤسسات تتحدث عن “الجودة”، وقليل منها يفهم معنى “الجودة الشاملة”. وبين المصطلحين فرق جوهري لا يتعلق بالكلمات، بل بطريقة التفكير الإداري بالكامل. فالجودة ليست مجرد نتيجة… والجودة الشاملة ليست مجرد تطوير لها، بل هي تحول في كيفية إدارة المؤسسة نفسها. “الجودة تركز على المنتج… أما الجودة الشاملة فتركّز على الإنسان والنظام الذي يصنع هذا المنتج.” أولًا: ما المقصود بالجودة؟ الجودة تعني مطابقة المنتج أو الخدمة لمجموعة من المعايير المحددة مسبقًا. أي أنها تركّز على النتيجة النهائية، ومدى توافقها مع المواصفات المطلوبة. وفي هذا الإطار، يتم فحص المخرجات، واكتشاف الأخطاء، وتصحيحها قبل تقديم الخدمة أو المنتج للمستفيد. بمعنى عملي: الجودة هنا تأتي في نهاية العملية. ثانيًا: ما هي الجودة الشاملة؟ الجودة الشاملة (Total Quality Management - TQM) هي فلسفة إدارية متكاملة تهدف إلى تحسين جميع جوانب العمل داخل المؤسسة بشكل مستمر، بمشاركة جميع العاملين، وبالتركيز على رضا المستفيد. لا تنتظر الجودة الشاملة ظهور الخطأ، بل تعمل على منعه من الأساس من خلال تحسين العمليات، وب...